又是英语课，迟绛照例不听讲。左手捂着耳朵挡住校服袖里钻出来的耳机，右手在课本右下角画小猫。
是那种跑马灯原理的动画书，每只小猫神态动作都有微妙变化，捏着书角快速翻阅时，小猫就活灵活现动起来。
闻笙看得心里痒痒。
她好几次想问迟绛借来看，又怎么也不情愿主动开口。
这一个礼拜，她没少看见迟绛向别人显摆这指翻动画书。逢人便掏出课本，一脸神秘：“嘿，我给你看个好东西！”再扬着骄傲的小脸，坐等别人夸奖。
闻笙连夸奖迟绛的台词和神情都想好了。
倘若迟绛把小猫动画拿给她看，她首先要象征性地怪罪她一句：“上课不听讲，又做些于课堂无关的事。”
随后才可以接过课本，假装第一次发现神奇魔法一样瞄她一眼，然后小声夸赞：“看不出来，迟绛同学，你还蛮有画画天赋。”
可偏偏迟绛到现在也没有展示作品的意思。
闻笙用余光看着她专心涂抹的样子，眉头皱紧，心里酸溜溜的。
下一秒，闻笙的右手举了起来，示意老师要提问。
严老师的注意力被吸引过来，她听着闻笙的疑问，目光却聚焦在迟绛身上。
画画是最容易产生心流的活动，迟绛还全神贯注在小猫的卷翘胡须和长尾巴上，全然不觉讲台上投来的危险目光。
盯着迟绛看了半天，确认她没有停笔的迹象，严老师用课本敲敲讲台：“这个问题很有代表性，我找一个同学帮忙回答一下。来，就你同桌吧，迟绛。”
迟绛毫无察觉，正忙着用橡皮擦小猫耳朵的轮廓。鼓起嘴巴“呋呋”一吹，抬起手背掸了掸橡皮屑。
“迟绛！”严老师突然抬高音量，板擦拍在桌上发出沉闷声响。
“啊，诶？”迟绛慌张抬起头，藏好耳机捂住书页，怯生生看着严老师。
“你以为自己成绩好就不用听讲了是不是？”严老师厉声询问：“闻笙的成绩比你还要好一截，人家还在认真听讲，思考提问，你觉得你比闻笙水平更高了吗？”
闻笙听这样的话也略觉尴尬，抬臂扶住额头，挡住迟绛看向自己的目光。
“老师，我改。”迟绛眼神诚恳，声音也放得清甜：“我以后都向闻笙同学学习，勤学善思，不耻下问，发愤忘食，勤学苦练。”
“你不要臭贫，下课来带书我办公室背课文。”严老师又用板擦轻叩了两下桌面，“来，其他人看我，我们来一起分析闻笙提出的这个问题——”
“闻笙，你还需要提问？”迟绛不可置信看向闻笙，用扭曲的五官代替语言质问闻笙。
她清楚闻笙的水平，更清楚闻笙的性格，在课堂向老师提问，八成是为了集中火力。
闻笙读懂她的表情，尽管内心愧疚，却言不由衷：“谁叫你上课走神不听讲。”
迟绛恨叨叨地看了闻笙一眼，默不作声。离下课还剩五分钟，她非要找闻笙问个清楚。
下课铃一响，闻笙拎起水杯要“逃”，迟绛抬手将人拽回，强按在座位上，委屈巴巴指控：“闻笙你歹毒狡诈，你忘恩负义。”
闻笙自知理亏，却微微笑着，与她争辩：“只是想要提醒你，不要觉得课堂上的内容无用。你考不过我，不是英语水平比我差多少，而是输在细节上。”
“你可以戳戳我，告诉我认真听讲啊，我又不是不听你的话。”迟绛蹙眉看着闻笙，一脸幽怨地戳戳闻笙的胳膊肘：“喏，就像这样戳一戳。”
闻笙若有所思，盯着迟绛的鼻尖看了几秒，才模仿着迟绛所教的动作，轻戳戳她的胳膊肘：“对不起。”
迟绛听不得对不起三个字，被人道歉时总是窘迫，好像做错的是自己。
于是急急忙忙摆手，大方道：“好啦，看在你为我好的份上，我决定原谅你，并且感激你！”
说话时还不忘拿起闻笙的水杯：“我去打水，就顺便帮你接一杯吧～”拎着空水杯摇晃两下，又和自己强调：“嗯，顺便。”
闻笙“嗯”了一声，低声道谢。直目送着迟绛背影消失在门框，她唇角才弯出一抹不易察觉的笑意
——据她观察，自打开学以来，迟同学便是只喝冷饮的。此行去打水，多半是为了自己。
她发觉，自己这同桌似乎不会记仇，下课时还张牙舞爪要讨个说法，转眼就把“仇恨”全抛在脑后。
简直不忍心再欺负她。
桌角，花盆里的绿苗苗又长高了些。闻笙手指轻轻抚摸嫩绿叶片。
“没头脑的植物，大概也是很可爱的。”闻笙目光爱抚着叶片，笑容嫣然，眼底蕴着淡淡的爱意。
*
“水给你！”迟绛风风火火回到座位，杯子递给闻笙。
可闻笙深手欲接住时，她又紧握着杯子不放。
见闻笙面露疑惑，迟绛才抬抬下巴温馨提示：“刚刚才告诉过你，快想一想，要拿回水杯该怎么做？”
闻笙回忆了方才的对话，心中了然。
无奈撇撇嘴，不情愿地用食指戳戳迟绛，配合着她游戏：“水杯，还给我。”
迟绛遂心满意足，很是受用地把水杯交给闻笙：“这样就对了嘛，你温柔一点戳戳我，我就听话。我们都是高中生了，你不可以把我告老师。”她手指竖在嘴唇前面，比出嘘的手势。
闻笙微笑颔首，翻了一页书，柔声提醒：“我未必没有严老师严厉。”
迟绛却不以为意，玩着手里的泡芙捏捏乐使劲摇头：“还是不一样的，至少你不会把我揪到办公室背课文，我也不至于在你面前紧张到背诵打磕吧。”
“你在我面前，不紧张？”闻笙冷笑一下，沉吟片刻，缓声宣布：“那明天开始，早读之前，背课文给我听。”
“我……！”迟绛后知后觉给自己埋了坑。
“就这么决定了。”闻笙莞尔，不给迟绛申诉的机会，挂上耳机忙自己的事。
写了两行字，忽然想起什么似的，又抬手戳戳迟绛胳膊肘：“听话，背书从明天开始。”
戳一戳变成无声命令。
以至于许多许多年后，在两人商量着做些成年人听来也面红耳赤心跳加速的行为时，迟绛即使因扭捏而不情愿，也还是会在“戳一戳”的动作指令下条件反射般回应一句“我听话”。
*
闻笙听歌的设备是shuffle，苹果公司的一款mp3，体积小巧没有屏幕只有按键，内存也只够放下200多首歌。
好处是便携不易发现，坏处是下载歌曲很麻烦，翻来覆去耳朵里总是那些熟悉音律。
迟绛对闻笙的播放器充满好奇。
至于好奇的是播放器里的音乐，还是播放器的主人，她区分不清，也从未想过要区分。
只是在某个课间补觉醒来，百无聊赖伸着懒腰打哈欠时，恍然发现白色耳机线把闻笙的下颌修饰得很好看。
迟绛那个哈欠打了很久，她做着打哈欠的动作，心里想的却是“被同桌美得惊掉下巴”。
她从不肯向闻笙透露自己的欣赏，而是把这一切告诉闺蜜。
迟绛大多时候还是喜欢拉着祝羽捷在走廊闲逛，念叨的却是有关闻笙的大事小事。
张牙舞爪，夸张手法，说闻笙聪明得像来自高维生物，说闻笙偶尔笑一下好像迷人反派。
祝羽捷听得多了，忽然联想到自己私下里偷偷嗑的cp，啃着富士苹果问迟绛：“喂，你一口一个闻笙，你不会是喜欢她吧？”
“嗯？我当然喜欢啊。”迟绛对自己的真实情感丝毫不加掩饰。抢过祝羽捷的苹果在背面啃下一大口：“不过你没和她当过同桌，有些细节跟你说了你也不懂。”
独属于她们两人之间的小默契，才不要说给外人听。
“呦呦呦，还细节。”祝羽捷啧啧两声，拍拍迟绛肩膀：“你还是自己享受吧。我们躲着老师还来不及，你倒好，给自己找了个班主任plus。”
迟绛不好意思地挠挠头笑笑，心里却在回答，她其实在心底贪恋这被闻笙管着的新奇感受。
她爸爸常年驻扎国外，除了过年几乎不能见到，妈妈也是典型事业女性，全国各地出差跑业务，没有太多时间照顾迟绛。
在这样宽松的成长环境下，迟绛的童心决定继续追随她长大，并没有去投奔新生代的小朋友。
但童心也总有力不从心的时候。
迟绛知道自己玩心太重，自控力差。现在有闻笙在身边看管着自己，多了一份压力，她学习上更加自觉，玩起来也更加心安理得。
就连枯燥的背书任务，也因闻笙层出不穷的惩罚机制而变成一场游戏。
“不说了，回班写作业了。”迟绛晃晃脑袋，立定跳远着跳回班级。哦对，因为今天早晨的角色挑选中，闻笙指定她扮演袋鼠。
只是可惜中午吃得太饱，摄入过量碳水，才掏出作业本就昏昏欲睡。
迟绛连打了几个哈欠，扭头看见闻笙正襟危坐，笔尖在物理卷面飞速移动。
迟绛不禁叹气，物理摩擦自己，而闻笙摩擦物理。
她不敢打扰闻笙，只是悄悄递过去小纸条：“闻笙，你耳机在听什么，借我也听听好不好？”
闻笙看一眼纸条，提笔就是一个大大的“no”。
迟绛却不甘心放弃，抱着自己百宝箱似的书包翻找一通，摆出一桌子“破烂儿”推给闻笙：“你借我听听，我拿这些和你换。”
在闻笙下一句“不行”到来之前，她又补充：“我不贪心，我只要一只耳朵就好。”
闻笙知道，自己倘若还不答应，迟绛还会找出一万个方式来打扰自己，事不成不罢休。
她摘下左边耳机，亲自伸手替迟绛戴好，过程中注视着迟绛的眼睛叮嘱：“你可以靠近一点，专心写题不要乱动，耳机线倘若动了，我会分心。”
迟绛连声答应。
音乐的调子悲伤，沉静，制造出一个蓝颜色的下午。
右耳朵-耳机线-播放器-耳机线-左耳朵。
迟绛和闻笙听着同一个调子，忽然看懂物理卷子上的电路图。
她唯一想不明白的是，耳机本该是传输音乐的，怎么还突兀地放大了自己的剧烈心跳。
一首歌很快播完，可下一首响起来的，却并不是音乐。
那很明显是一个女性的声音，呼吸零碎，听起来有些痛苦。
闻笙马上反应过来那是什么，立即按下暂停键。她强装淡定，问迟绛：“你刚才听到什么？”
迟绛被这突然的中止弄得迷糊，犹疑道：“这影视原声？背景有雨声，我猜是一个刚挨过枪的人，而且奄奄一息了。”
听见迟绛描述的画面，闻笙稍微宽了宽心，告诉她：“嗯，很好，你真聪明。”
随即不紧不慢摘下迟绛的耳机，重新挂回自己的耳朵。
“那你怎么不给我听了？”迟绛不明所以晕晕乎乎。
“我就是不想给你听了。”闻笙答完，自己的耳尖倏然烧红。
那是广播剧的节选，好巧不巧，是风吹雨露摇晃花蕊的片段。
暑假时候，闻笙拜托钟芷帮自己下载音乐，钟芷却恶作剧捣乱，把这剪辑过的音频也拷贝进来。
闻笙初次听见这段音频是在睡前。听过之后，久久未能平静，发觉身体里流布着奇妙的电流，然后失眠整夜。
那时的她绝不会想到，在这样明亮的教室里，会因自己的疏忽大意，和一位完完全全不解风情的笨蛋共同聆听这样旖旎的声音！